Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Nivel: Primaria – 1º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas, Expresión oral y escrita, Arte

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Sesión 1: Exploración y Descubrimiento de las Figuras Geométricas

Propósito: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre las figuras geométricas a través de la exploración de su entorno.

Secuencia Didáctica:

Inicio (15 min)

1. Indagación inicial:

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes de objetos del entorno (casas, juguetes, señales de tránsito) y se pregunta:
     
     
     • ¿Qué formas ven en estos objetos?
     
     
     • ¿Se parecen a algo que ya conocen?
     
     
     
     
   
   
   • Se recopilan respuestas en una cartelera.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se explica que muchas veces no notamos las formas que nos rodean.
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Qué pasaría si no conociéramos las formas de los objetos?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

1. Exploración con el entorno:

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a observar el aula y señalar objetos con formas geométricas.
   
   
   • Se registran sus hallazgos en una lista colectiva.
   
   
   
   



2. Trabajo manipulativo:

   
   
   
   
   • Se reparten recortes de figuras geométricas básicas y los ni