Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.

Sesión 1: Exploración e Indagación

Propósito de la sesión:

Los alumnos identifican sus hábitos alimenticios y exploran los conceptos de alimentación saludable y dieta correcta.

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué comieron ayer en el desayuno, comida y cena?
   
   
   • ¿Consideran que fue una alimentación saludable? ¿Por qué?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Se escriben en el pizarrón las respuestas de los estudiantes sobre qué creen que es una "dieta correcta".


3. Observación guiada: Se presentan imágenes de diferentes tipos de alimentación en diversas comunidades del país, promoviendo la interculturalidad crítica. Se cuestiona:
   
   
   • ¿Cómo se alimentan otras comunidades?
   
   
   • ¿Qué alimentos son comunes en nuestra comunidad y cuáles son saludables?
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Trabajo en equipos: Se les proporciona una tabla con las características de una dieta correcta (variada, suficiente, equilibrada, inocua y completa). Cada equipo investiga un concepto y lo explica brevemente al grupo.


2. Comparación e indagación: En equipos, comparan sus hábitos alimenticios con la dieta correcta y re