Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Planteamiento del problema:

En la comunidad escolar existen comentarios e indicios sobre el consumo de drogas por parte de algunos alumnos, lo cual afecta su salud y desempeño académico. Es necesario analizar la problemática y proponer soluciones para fomentar una cultura de prevención y cuidado.

Primera sesión: El derecho a la salud y el impacto del consumo de drogas

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización: Se proyecta un video breve sobre los efectos del consumo de drogas en la salud. Se pide a los estudiantes que expresen sus primeras impresiones.


2. Cuestionamiento: Se pregunta:
   
   
   • ¿Por qué crees que algunas personas comienzan a consumir drogas?
   
   
   • ¿Cómo impacta el consumo de drogas en la salud y la vida diaria de una persona?
   
   
   
   


3. Planteamiento del problema: Se presenta la situación de la escuela y se pide que, en parejas, discutan si creen que es un problema real y cómo podría afectar a los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada: En equipos, los alumnos buscan en fuentes confiables (OMS, instituciones de salud) información sobre el derecho a la salud y cómo las drogas pueden afectar el bienes