Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los niños comuniquen sus necesidades y mejoren en sus impulsos y emociones, puesto que existe peleas entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar las diferentes emociones que experimentamos.
Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas expresando diferentes emociones.


2. Realizar una ronda de preguntas para identificar las emociones mostradas en las imágenes.


3. Invitar a los alumnos a compartir una experiencia en la que hayan experimentado alguna de estas emociones.


4. Proponer una actividad artística donde los niños dibujen las emociones que más les hayan llamado la atención.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras necesidades
Objetivo específico: Identificar y comunicar las necesidades básicas de cada alumno.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


2. Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen situaciones en las que se puedan identificar diferentes necesidades.


3. Fomentar la participación activ