Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos**

A_De La Rosa Esparza Raúl
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase - Tecnología 3º Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.




Proyecto:


Creación de un "Catálogo Vivo" que ayude con el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para evitar riesgos a la salud personal.




Sesión 1: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos


Inicio (10 minutos)



  • Dinamismo inicial: Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen las herramientas en nuestra vida diaria y en nuestra comunidad?

  • Reflexión grupal: Se fomenta el pensamiento crítico al discutir cómo las herramientas han cambiado la forma en que trabajamos y nos relacionamos con el entorno.

  • Interculturalidad crítica: Se analizan ejemplos de herramientas utilizadas en distintas culturas y su evolución.


Desarrollo (30 minutos)



  • Exploración guiada: Presentación de distintos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la seguridad personal.

  • Trabajo colaborativo en equipos: Cada equipo selecciona una herramienta y analiza su función, beneficios y riesgos.

  • Registro en bitácora: Los estud