Plan de clase

Planeación de Clase: Expresando Nuestras Historias a través del Lenguaje Comunitario

Nivel: Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos emplean palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Explorando el Lenguaje de Nuestra Comunidad

Propósito:

Que los niños reconozcan cómo en su comunidad expresan historias a través de palabras, gestos, sonidos y movimientos corporales.

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de socialización: Se invita a los niños a una "rueda de palabras" donde compartirán una palabra o frase que escuchan frecuentemente en casa o en su comunidad.


2. Cuestionamiento detonador: ¿Cómo nos comunicamos con los demás? ¿Siempre usamos palabras o podemos usar otras formas como gestos o sonidos?

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura comunitaria: Se presenta un cuento breve de la tradición oral de la comunidad. Se enfatiza en las palabras desconocidas y se invita a los niños a expresar su significado a través de gestos o sonidos.


2. Juego de asociación: Se les muestran imáge