Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Nivel: Secundaria

Grado: 1º

Asignatura: Inglés

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Fases de la Sesión

Inicio (10 min)

📌 Activación de conocimientos previos:

1. Se proyectarán imágenes de diferentes lenguas en peligro de extinción con sus respectivas ubicaciones geográficas.


2. Se plantearán preguntas detonadoras en español para facilitar la comprensión:
   
   
   • ¿Por qué creen que algunas lenguas desaparecen?
   
   
   • ¿Cómo creen que el inglés puede ayudar a preservar las lenguas?
   
   
   
   


3. Se explicará el propósito de la clase y la conexión con la inclusión lingüística y la diversidad cultural.

Desarrollo (30 min)

🔹 Actividad 1: Lectura y comprensión de textos en inglés (15 min)

• Se entregarán textos sencillos en inglés sobre la conservación de lenguas indígenas y su importancia.


• Se formarán equipos donde los estudiantes trabajarán con el material apoyándose en imágenes y palabras clave para inferir el significado de las ideas principales.


• Se utilizarán estrategias como el uso de cognados y lectura guiada para apoyar a los alumnos con dificultades en inglés.

🔹 Actividad 2: Discusión y propuesta comunitaria (15 min)

• Cada equipo identificará **una estrategia de preservaci