Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 2º de Secundaria

Unidad: Las tensiones en el siglo XX

Tema: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA):

Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Esta planeación busca activar el pensamiento crítico a través de la investigación, la solución de problemas y la lectura y escritura como herramientas para apropiarse del conocimiento.

Problemas a atender:

• Débil comprensión lectora y habilidades de escritura.


• Falta de interés en la materia.

Secuencia Didáctica – 8 Sesiones (50 minutos c/u)

Sesión 1: Introducción al problema - Contextualización

Inicio (10 min):

• Presentación de la pregunta guía: ¿Por qué estalló la Revolución Mexicana?


• Lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben del tema y su impacto en la actualidad.

Desarrollo (30 min):

• Lectura guiada de un texto breve sobre los antecedentes de la Revolución.


• Subrayado y toma de notas sobre las principales causas del conflicto.


• Conversatorio en equipo sobre las causas identificadas.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Existen problemas similares en la actualidad?


• Conclusión escrita en el cuaderno sobre la importancia de conocer nuestra historia.

Sesión 2: Análisis de fuentes históricas

Inicio (10 min):

• Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos lo que ocurrió en la Revolución de 1910?


• Breve explicación de la importancia de las fuentes históricas.

Desarrollo (30 min):

• Revisión