Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

JamesDO IT
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 3°)


Tema:


Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para su difusión en distintos medios de comunicación.


Propósito de Aprendizaje (PDA):


Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.


Enfoque metodológico:


Proyecto comunitario – Trabajo colaborativo donde los estudiantes diseñan y difunden mensajes que promuevan una vida saludable con énfasis en la problemática del uso de vapeadores.


Interdisciplinariedad:


Se aborda el problema de los vapeadores desde un enfoque artístico, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión en torno a la salud.



Sesión 1 – Exploración y Diseño del Mensaje


Fase 1: Inicio (10 min)



  • Se inicia con una pregunta detonadora:
    ¿Qué tanto influye el arte en la forma en que percibimos los hábitos saludables?

  • Se presentan imágenes y campañas sobre problemas de salud relacionados con el uso de vapeadores. Los estudiantes analizan y comparten opiniones.

  • Se introduce el propósito del proyecto: Crear un mensaje artístico que promueva una vida saludable y advierta sobre los riesgos del vapeo.


Fase 2: Desarrollo (30 min)



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en grupos de 3-5 integrantes.

  2. Elección del formato artístico: Cada equipo escoge el medio con el que trabajará su mensaje (fotografía, historieta, secuencia sonora o corporal).

  3. **Lluvi