Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas, Pensamiento Crítico, Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.

Problema a abordar:

Que los alumnos vivan, valoren y reconozcan la diversidad cultural.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los estereotipos de género

Inicio (10 minutos)

• Presentar la pregunta detonadora: ¿Alguna vez te han dicho que hay cosas solo para niños o solo para niñas? ¿Cómo te sentiste?


• Conversación grupal para compartir experiencias.


• Mostrar imágenes de niños y niñas realizando diferentes actividades (jugar fútbol, cocinar, ser médicos, ser policías, etc.).

Desarrollo (25 minutos)

• Se forma a los estudiantes en pequeños grupos y se les asignan tarjetas con frases como: "Las niñas juegan con muñecas" o "Los niños no deben llorar".


• Cada grupo discute si la frase es verdadera o simplemente un estereotipo.


• Reflexionan sobre cómo estos estereotipos pueden generar desigualdad y violencia.


• Se hace una lluvia de ideas sobre lo que pasaría si todos pudiéramos hacer lo que nos gusta sin importar si somos niños o niñas.

Cierre (10 minutos)

• Se concluye con el mensaje: "Todos tenemos los mismos derechos y podemos hacer las mismas cosas sin importar nuestro género".


• Se invita a los alumnos a observar durante el día si notan algún estereotipo de género en su casa, la escuela o la