Introducción al Anuncio Publicitario**

alexis gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Español


Grado: 5º de Primaria


Bloque temático: Interpretación y producción de anuncios publicitarios


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos




OBJETIVO (PDA):


El alumno elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.




METODOLOGÍA: PROYECTO COMUNITARIO


Se trabajará mediante un proyecto comunitario en el que los estudiantes identificarán productos y servicios locales, analizarán su publicidad y crearán anuncios que sirvan a la comunidad. Esto promueve la interculturalidad crítica al valorar la diversidad cultural y lingüística en su entorno y fomenta la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




SECUENCIA DIDÁCTICA


Sesión 1: Introducción al Anuncio Publicitario


Propósito:


Identificar las características de los anuncios publicitarios y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Exploración previa:

    • Se pregunta a los alumnos:

      • ¿Qué anuncios publicitarios han visto en su comunidad?

      • ¿Qué les llama la atención de estos anuncios?





  2. Análisis de anuncios locales:

    • Se presentan ejemplos de anuncios en diferentes formatos (impresos, digitales, radiofónicos).

    • Los estudiantes analizan los anuncios en pequeños grupos utilizando preguntas guía, como:

      • ¿Qué información proporciona el anuncio?

      • ¿Cómo busca persuadir al público?





  3. **Reflexión intercultural