Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Lizbeth Buenfil
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su utilidad.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos permiten satisfacer necesidades y desarrollar habilidades.

  5. Asignar una tarea de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de herramientas y su uso en diferentes contextos sociales.


Sesión 2:
Tema: Herramientas y máquinas para la inclusión comunitaria.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de casos en los que el uso de herramientas y máquinas ha favorecido la inclusión de personas con discapacidad.

  3. Análisis y debate en grupo sobre cómo estas herramientas han cambiado la vida de las personas y han eliminado barreras.

  4. Trabajo en grupos para identificar necesidades de inclusión en la comunidad y proponer ideas de herram