Exploración del Tema a través del Diálogo y la Observación**
cynthia falcon
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes
Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Problema Identificado:
Los alumnos aún no saben leer ni escribir.
Desarrollo de la Planeación
Sesión 1: Exploración del Tema a través del Diálogo y la Observación
Propósito:
Identificar y compartir verbalmente actividades y eventos significativos en la familia, la escuela y la comunidad.
Estrategias Didácticas:
Inicio (10 min):
- Se inicia con una conversación guiada en círculo, donde los niños expresan espontáneamente qué actividades realizan con su familia o comunidad.
- Se utilizan imágenes ilustrativas de momentos familiares, escolares y comunitarios.
Desarrollo (25 min):
- Se organizan los niños en pequeños grupos y cada grupo recibe una imagen diferente.
- Se les pide que describan lo que ven y cuenten si han vivido algo similar.
- El docente modela la narración de una experiencia propia como ejemplo, enfatizando el orden lógico de los hechos.
Cierre (10 min):
- Se realiza una lluvia de ideas con ejemplos de actividades significativas.
- Se registra en carteles la información para futuras sesiones.
Sesión 2: Construcción de Relatos Orales
Propósito:
Organizar or