Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinario: Valorar las raíces, tradiciones y costumbres para fomentar un gran sentido de patriotismo.

Sesión 1: Identificación de sucesos significativos en la comunidad

Inicio (15 min)

1. Exploración de conocimientos previos:
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué acontecimientos recientes consideran importantes en su comunidad?
   
   
   • Lluvia de ideas sobre situaciones significativas a nivel escolar, familiar, comunitario y social.
   
   
   
   


2. Presentación del tema:
   
   
   • Explicación breve sobre los géneros periodísticos de interpretación (crónica, reportaje, artículo de opinión).
   
   
   • Ejemplos de textos periodísticos que rescatan la memoria colectiva.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Formación de equipos:
   
   
   • Los alumnos se organizan en grupos y eligen un acontecimiento relevante de su comunidad.
   
   
   
   


2. Investigación preliminar:
   
   
   • Los equipos identifican fuentes de información (testimonios familiares, entrevistas, noticias locales).
   
   
   • Elaboran preguntas guía para la investigación.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: *¿Por qué es importante