Plan de clase

Planeación de Clase – Química 3º Secundaria

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
PDA (Propósito de aprendizaje): Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas – de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e igualdad de género.
Problemática interdisciplinaria atendida: Desintegración familiar y desinterés por realizar actividades y entregar trabajos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las reacciones químicas

Inicio (10 min)

1. Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cuántos cambios podemos observar en nuestro entorno que impliquen transformación de materiales?


2. Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de cambios químicos y físicos en la vida cotidiana.


3. Se explica el propósito de las sesiones y el proyecto final.

Desarrollo (30 min)

1. Se presenta una breve explicación sobre las reacciones químicas, sus manifestaciones y la importancia de la Ley de Conservación de la Materia.


2. Se organiza a los alumnos en equipos y se les entrega un experimento sencillo con vinagre y bicarbonato.


3. Se solicita que registren sus observaciones y respondan preguntas como:
   
   
   • ¿Se transformaron las sustancias iniciales?
   
   
   • ¿Hubo desprendimiento de gas o cambio de temperatura?
   
   
   
   


4. Discusión guiada sobre sus observaciones