Plan de clase

Planeación de Clase: Textos Literarios en Español o Traducidos

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1°

Duración: 6 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema a atender:

Los alumnos no saben acerca de los géneros literarios.

Descripción del Proyecto Comunitario:

Los estudiantes explorarán distintos géneros literarios, seleccionarán textos de su interés y elaborarán comentarios escritos y orales sobre ellos. Finalmente, compartirán sus hallazgos en una exposición literaria, fomentando la lectura en la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción a los Géneros Literarios

Inicio (15 min):

• Exploración inicial: Se proyectarán fragmentos de textos de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro) sin nombrarlos.


• Pregunta detonadora: "¿Cómo creen que podemos clasificar estos textos?"


• Registro de ideas previas en una lluvia de ideas.

Desarrollo (25 min):

• Explicación breve: Se introducen los principales géneros literarios y sus características.


• Actividad interactiva: En equipos, los alumnos relacionan fragmentos de textos con su género correspondiente.


• Discusión: Reflexionan sobre la importancia de la literatura en diferentes culturas.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: Cada equipo comparte sus resp