Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud**
Elizabeth Morales
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase para 2º de Primaria
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 2º de Primaria
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Problema a abordar: Falta de hábitos de ahorro y alimentación saludable sin gastar tanto dinero
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al tema (Concienciación)
Actividad:
- Conversación guiada sobre ¿Qué es la salud?
- Presentación de imágenes y videos sobre hábitos saludables y no saludables.
- Reflexión grupal sobre cómo afectan nuestras decisiones diarias a la salud.
- Registro en el cuaderno de algunos hábitos personales.
Materiales:
- Carteles con imágenes
- Pizarra y marcadores
- Video corto sobre la importancia de la salud
Evaluación formativa:
- Cuestionario oral sobre lo aprendido
- Registro en cuaderno de hábitos personales
Sesión 2: Identificación de hábitos saludables y no saludables
Actividad:
- Dinámica: "El semáforo de la salud" (Tarjetas verdes para hábitos saludables, rojas para no saludables).
- Reflexión sobre ¿Qué hábitos puedo mejorar?
- Lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que afectan la salud.
Materiales:
- Tarjetas de colores (rojo y verde)
- Pizarra