Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos

Asignatura: Matemáticas

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA):

Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje por Indagación

Los alumnos trabajarán en equipos colaborativos para explorar, investigar y aplicar conversiones en el contexto de la vida cotidiana. Se fomentará la participación activa, el razonamiento crítico y la construcción del conocimiento a partir de la observación, experimentación y solución de problemas reales.

Sesión 1: Introducción a los Sistemas de Medición

Inicio (15 min):

• Presentación del tema con una pregunta detonadora: ¿Cómo afecta el uso de diferentes sistemas de medición en nuestra vida diaria?


• Actividad de lluvia de ideas: ¿En qué situaciones han escuchado hablar del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés?


• Explicación breve de los sistemas de medición y su importancia.

Desarrollo (25 min):

• Los alumnos investigan en internet o libros escolares la historia del sistema métrico y del sistema inglés.


• Se forman equipos y cada equipo analiza un caso donde se usen ambos sistemas (deportes, cocina, industria, etc.).


• Presentan sus hallazgos en un cuadro comparativo.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer ambos sistem