Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Saberes Numéricos en Preescolar 3°

Tema:

Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):

El alumno intercambia con sus pares saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología:

Aprendizaje por Indagación
Los niños explorarán, preguntarán y construirán conocimientos a partir de situaciones reales y colaborativas.

Enfoques:

• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la importancia de los números y su uso en la vida diaria.


• Interculturalidad Crítica: Valoración y respeto por los distintos saberes numéricos según los contextos culturales de cada niño.

Problema a atender:

"Existen conductas violentas durante el juego."
A través de actividades cooperativas y reflexivas, los niños aprenderán sobre el respeto, la equidad y el diálogo para resolver problemas sin violencia.

Secuencia Didáctica

Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Explorando los números en nuestra comunidad

Propósito:

Los niños identificarán cómo los números están presentes en su entorno y compartirán sus conocimientos con sus compañeros.

Actividades:

1. Indagación: Se pregunta a los niños: ¿Dónde encuentran números en su vida diaria? (casas, calles, precios, juegos, etc.).


2. Observación: Se muestra un cartel con imágenes de números en diferentes contextos.


3. Diálogo: Se forman grupos para compartir experiencias s