Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 6° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos

Objetivo (PDA):

Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron y discute sobre su significado.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES

Sesión 1: Introducción y sensibilización

Propósito: Generar interés en los alumnos sobre la lectura de cuentos y poemas, relacionándolo con sus experiencias y cultura.

Actividades:

1. Dinámica inicial: "El cuento o poema de mi infancia"
   
   
   • Cada estudiante menciona un cuento o poema que le hayan contado de pequeño y por qué le gustó.
   
   
   
   


2. Lectura compartida:
   
   
   • Se elige un cuento o poema representativo de la cultura local. Docente lee en voz alta y los alumnos escuchan.
   
   
   
   


3. Discusión grupal:
   
   
   • Preguntas clave: ¿Qué les hizo sentir este cuento/poema? ¿Qué creen que significa?
   
   
   
   


4. Reflexión individual:
   
   
   • Los alumnos escriben una breve respuesta a la pregunta: ¿Por qué nos gusta leer cuentos y poemas?
   
   
   
   

Recursos: Cuentos y poemas impresos, pizarra, marcadores.

Sesión 2: Estrategias de análisis y comprensión

Propósito: Enseñar a los alumnos técnicas para analizar cuentos y poemas, mejorando su comprensión lectora.

Actividades:

1. Técnicas de análisis:
   
   
   • Introducción a elementos clave: personajes, ambiente, argumento, mensaje, tono.
   
   
   
   


2. **Lectura individu