Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de Biodiversidad y Problemas Medioambientales

Grado: 5° de Primaria
Asignatura: Comunidad y Medio Ambiente
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Vida saludable y Pensamiento crítico
Tema central: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y acciones para estilos de vida sustentables.
Problema a abordar: Contaminación del río y nacimiento de agua en la comunidad.
Objetivo principal (PDA): El alumno analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, especialmente en la cantidad y variedad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación (40 min)

Propósito: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en la comunidad.

1. Exploración inicial (10 min)

   
   
   
   
   • Se pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por biodiversidad?
   
   
   • Se muestra una imagen del río de la comunidad antes y después de la contaminación.
   
   
   • Se reflexiona sobre los cambios observados y se anotan ideas previas.
   
   
   
   



2. Indagación guiada (15 min)

   
   
   
   
   • Se presentan datos sobre la biodiversidad del río en el pasado y en la actualidad.
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación.
   
   
   
   



3. Registro y análisis (15 min)

   
   
   
   
   • Se forma una lista con las especies de flora y fauna que han disminuido en el río.
   
   
   • Se piden hipótesis sobre por qué han desaparecido algunas especies.
   
   
   
   

Materiales: Imágenes comparativas del río, pizarra, marcadores.

**Sesión 2: