Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Textos Dirigidos a Autoridades y Personas de la Comunidad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar:

Los niños desconocen sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela y no saben cómo puede apoyar su comunidad para favorecerla.

Objetivo (PDA):

Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar para favorecerlas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Concienciación sobre las Necesidades de la Escuela

Propósito: Identificar necesidades e intereses de la escuela y reflexionar sobre cómo pueden ser apoyados por la comunidad.

Inicio (10 min):

• Se plantea una pregunta generadora: ¿Qué crees que necesita nuestra escuela para mejorar?


• Se muestran imágenes o se proyecta un video sobre diferentes aspectos de la escuela (instalaciones, recursos, actividades escolares).


• Se promueve el pensamiento crítico mediante preguntas:
  
  
  • ¿Qué te gusta de nuestra escuela?
  
  
  • ¿Qué crees que necesitamos mejorar?
  
  
  • ¿Quién nos podría ayudar a hacer estos cambios?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min):

• Los alumnos salen en pequeños grupos a recorrer la escuela con una lista de observación donde anotarán:
  
  
  • Lo que funciona bien.
  
  
  • Lo que necesita mejorar.
  
  
  • Quién podría ayudar a resolverlo.
  
  
  
  


• Se regresa al aula y los grupos comparten sus hallazgos en una lluvia de ideas.

**Cierre