Exploración y selección del tema**
Luis Manrique
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Como presentador o presentadora:
- Recupera e integra información de diversas fuentes para preparar su exposición.
- Escribe palabras clave y/o notas breves para guiar su exposición.
- Elabora recursos gráficos como cuadros sinópticos y esquemas para apoyar su exposición.
- Conserva la atención de la audiencia, responde preguntas y hace comentarios.
Como audiencia:
- Mantiene la atención en la exposición y toma notas.
- Pide la palabra para hacer preguntas y compartir su opinión.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y selección del tema
Inicio
- Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer sobre el cuidado de la salud?
- Discusión en equipos sobre problemas de salud en la comunidad.
Desarrollo
- Presentación de diversas fuentes de información (libros, artículos, videos).
- Elección de un tema de interés en equipos (ej. nutrición, ejercicio, higiene, salud mental).
Cierre
- Cada equipo comparte su tema y la razón de su elección.
- Registro de ideas clave en el cuaderno.
Sesión 2: Búsqueda y análisis de información
Inicio
- Reflexión sobre la importancia de fuentes confiables.
Desarrollo
- Actividad en equipos: búsqueda de información en libros y recu