Escritura de nombres en la lengua materna

Perla Avalos
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos hacia la escritura de nombres y fomentar el sentido de pertenencia e identidad.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo y motivación del tema.

    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus nombres y lo que significa para ellos.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de un video o lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el video o cuento, destacando los aspectos relacionados con la escritura de nombres y la identidad.

    • Presentación de la actividad principal: Cada alumno deberá escribir su nombre y apellidos en una tarjeta utilizando diferentes materiales (lápices de colores, goma, stickers, entre otros).



  • Cierre de la clase (10 minutos):



    • Los alumnos presentarán sus tarjetas al resto del grupo, explicando por qué eligieron esos materiales y qué representa para ellos su nombre.

    • Reflexión final sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo eso refleja nuestra identidad.




Sesión 2: Escritura de nombres familiares (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de escribir los nombres de familiares y comprender el concepto de pertenencia.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de escribir correctamente los nombres.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de una lista de nombres de familiares (padres, hermanos, abuelos, etc.) y explicar la importancia de escribirlos correc