Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Lengua Materna y Ciencias Naturales

Problema a abordar: Sana alimentación

Objetivo (PDA):

El alumno reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Comparación de Cuentos con la Vida Cotidiana

Propósito: Comprender qué es un cuento y cómo se relaciona con la realidad.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación sobre los cuentos favoritos de los niños.


• Se pregunta: ¿Los cuentos pueden enseñarnos algo sobre nuestra vida?


• Presentación del cuento "El viaje de Lilo y la comida mágica" (cuento creado para abordar la sana alimentación).

Desarrollo (25 min)

• Se realiza la lectura en voz alta del cuento.


• Se pide a los alumnos que identifiquen hechos fantásticos y hechos que pueden suceder en la vida real.


• Con apoyo de un organizador gráfico (tabla en el pizarrón), los niños clasifican los eventos del cuento en:
  
  
  • Fantasía (ej. La comida que habla).
  
  
  • Realidad (ej. Comer frutas y verduras es saludable).
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayuda este cuento a mejorar nuestra alimentación?


• Se deja una tarea: preguntar en casa sobre alimentos saludables que se consumen en sus familias.

**Sesión 2: Creación de un Personaje