Plan de clase

Planeación de Clase para Aula de 3º de Primaria

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial

Objetivo (PDA):

Identifica personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México antes de la primera invasión europea.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Problema:

Que los alumnos reconozcan las culturas y sus costumbres antes de la llegada de los españoles a nuestro país.

Desarrollo de las sesiones

Cada sesión tiene una duración de 45 minutos.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema

Objetivo específico:
Los alumnos reconocerán el problema y reflexionarán sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos originarios.

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Cómo creen que era la vida de las personas en México antes de la llegada de los españoles?
   
   
   • Se anotan ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 min)

   
   
   
   
   • Se presenta una historia breve narrada o en video sobre la vida cotidiana en un pueblo originario.
   
   
   • Se cuestiona: ¿Qué culturas existían antes de la llegada de los españoles? ¿Cómo vivían?
   
   
   
   



3. Actividad de reflexión (15 min)

   
   
   
   
   • En equipos, los alumnos escriben en una hoja tres cosas que les gustaría aprender sobre las culturas indígenas antes de la llegada de los europeos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 min)

   
   
   
   
   • Se generan hipót