Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2° de Secundaria

Unidad: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema a atender: Poco conocimiento sobre textos literarios tradicionales
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 1: Explorando la literatura tradicional y contemporánea

Inicio (10 min)

• Pregunta generadora: ¿Qué textos literarios tradicionales conoces? ¿Cómo han influido en nuestra cultura?


• Actividad de activación: Presentación de imágenes y fragmentos de textos tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo (30 min)

• Lluvia de ideas: Se elabora un mapa conceptual con las características de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta: Se leen fragmentos de cuentos tradicionales y novelas contemporáneas, analizando sus diferencias y puntos en común.


• Reflexión en equipo: Se discute la importancia de conservar y valorar los textos tradicionales en la comunidad.

Cierre (10 min)

• Actividad de cierre: Cada alumno redacta una breve reflexión sobre por qué es importante conocer y difundir la literatura tradicional.


• Tarea: Investigar un cuento tradicional de su comunidad para compartirlo en la siguiente sesión.

**Sesión 2: Recuperando la trad