Plan de clase

Planeación de Clase

Área: Matemáticas y Lengua Materna

Grado: 3º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA):
El alumno expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Enfoques:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


• Interdisciplinariedad (Matemáticas y Lengua Materna)

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Contextualización

• Inicio (10 min)
  
  
  • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos organizar y expresar los números en nuestra vida cotidiana?
  
  
  • Reflexión sobre el uso de los números en la cultura propia de los estudiantes.
  
  
  
  


• Desarrollo (25 min)
  
  
  • Presentación y discusión sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.
  
  
  • Identificación de la numeración en español y en lengua materna.
  
  
  • Actividad en equipo: organizar tarjetas con números de tres y cuatro cifras en orden ascendente y descendente.
  
  
  
  


• Cierre (10 min)
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y registro en el cuaderno de posibles dudas.
  
  
  
  

Sesión 2: Indagación sobre la Numeración en Diferentes Contextos

• Inicio (10 min)
  
  
  • Presentación de imágenes con números en contexto real (números en direcciones, calendarios, precios, medidas).
  
  
  
  


• Desarrollo (25 min)
  
  
  • Discusión grupal sobre la importancia de los números en su comunidad.
  
  
  • Comparación de la numeraci