Plan de clase

Planeación de Clase: Física - Secundaria 2°

Tema:

Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán y describirán la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, poniendo especial énfasis en la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Enfoque:

Inclusión e interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad:

Se atenderá el problema del conocimiento de los alumnos sobre la temperatura de los cuerpos a través del análisis del roce y la fricción como generadores de calor.

Sesión 1: Explorando las Fuerzas en la Vida Cotidiana

Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida y contextualización: Se presentará una pregunta detonadora para activar conocimientos previos:
   
   
   • ¿Qué sucede cuando frotamos nuestras manos rápidamente?
   
   
   • ¿Cómo influye la fuerza en el movimiento de los objetos a nuestro alrededor?
   
   
   
   


2. Se promoverá la participación con ejemplos cotidianos como deslizar una caja sobre el suelo o frenar una bicicleta.


3. Se anotarán respuestas clave en el pizarrón para mapear el conocimiento previo de los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y experimentación:
   
   
   • Los alumnos trabajarán en equipos con materiales simples (lijas, telas, diferentes superficies) para experimentar la fricción y cómo influye en el movimiento.
   
   
   • Se les pedirá que registren observaciones sobre cómo algunos materiales generan más o menos resistencia al movimiento.
   
   
   
   


2. Discusión guiada:
   
   
   • Se analizarán sus observaciones y se cuestionará: *¿Q