Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Asignatura: Historia

Grado: 1° de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Historia, Ciencias Naturales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de nuestro país, analizando su importancia en la comprensión de la historia temprana de la humanidad.

Problema a Resolver:

Los alumnos desconocen el tema de la etapa lítica y su relevancia en la historia antigua de México.

Sesión 1: Introducción al Problema y Exploración Inicial

Inicio (15 minutos)

• Dinámica de preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo crees que eran los primeros seres humanos en nuestro país?
  
  
  • ¿Sabías que en México se han encontrado restos fósiles humanos?
  
  
  • ¿Cómo crees que vivían y qué herramientas utilizaban?
  
  
  
  


• El docente muestra imágenes de restos fósiles encontrados en México, como la "Mujer de Naia", para generar curiosidad.


• Se plantea el problema: "¿Cómo podemos conocer la vida de los primeros seres humanos en México si vivieron hace miles de años?"

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos:
  
  
  • Se forman equipos de 4-5 estudiantes.
  
  
  • Se les asigna la tarea de investigar sobre los primeros restos fósiles humanos hallados en México, especialmente la Mujer de Naia y los fósiles de Tlapacoya.
  
  
  • Deben responder: ¿Dónde se encontraron?, ¿qué dicen los expertos sobre su antigüedad?