Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a abordar:

Los niños y niñas NO IDENTIFICAN LO QUE SE CELEBRA EL 18 DE MARZO (EXPROPIACIÓN PETROLERA).

Objetivo (PDA):

Los alumnos compartirán con sus pares lo que entienden sobre el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, en particular la Expropiación Petrolera del 18 de marzo, a través de actividades de exploración, diálogo y expresión artística.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Qué celebramos el 18 de marzo?

Propósito: Identificar qué saben los niños sobre el petróleo y la Expropiación Petrolera mediante la exploración de imágenes y cuentos.

Inicio (10 min)

• Se presentará la imagen de una gasolinera y un barril de petróleo, preguntando: ¿Qué creen que es esto? ¿Para qué sirve?


• Se les mostrará una imagen del expresidente Lázaro Cárdenas y se preguntará: ¿Alguien conoce a este personaje? ¿Qué creen que hizo?

Desarrollo (25 min)

• Se leerá en voz alta un cuento breve ilustrado sobre la historia de la Expropiación Petrolera adaptado para niños.


• Se generará un diálogo con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo creen que sería nuestra vida sin combustible?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante recordar esta fecha?
  
  
  
  


• Se les pedirá que con plastilina modelen algo que represent