Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1° Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Eje Interdisciplinario: Los derechos humanos y la perspectiva de género en la actualidad.

Sesión 1: Introducción a los Derechos Humanos y su Vigencia

Inicio (15 min)

• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué son los derechos humanos?
  
  
  • ¿Consideran que los derechos humanos se respetan igual en todo el mundo?
  
  
  
  


• Se presentan imágenes y frases sobre derechos humanos en distintos países y épocas.

Desarrollo (25 min)

• Exposición breve sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH).


• Lluvia de ideas sobre qué derechos han sido más vulnerados en distintas sociedades.


• Formación de equipos para investigar casos de violaciones a los derechos humanos en distintos países con perspectiva de género.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos.


• Tarea: Investigar un caso reciente en el que se evidencie la vulneración de derechos humanos con enfoque de género.

Sesión 2: Contexto de los Derechos Humanos en México y el Mundo

Inicio (15 min)

• Socialización de las investigaciones realizadas.


• Discusión sobre diferencias y similitudes en la vulneración