Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): El alumno interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Problema a resolver: Que los niños conozcan sobre los animales y cómo cuidarlos para favorecer la conciencia ambiental.

Sesión 1: Descubrimos los animales y su importancia

Inicio (15 minutos)

1. Planteamiento del problema: Se presenta una imagen de un bosque contaminado con animales tristes. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué ven en la imagen?
   
   
   • ¿Cómo creen que se sienten los animales?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?
   
   
   
   


2. Diálogo colectivo: Los niños comparten sus ideas y experiencias sobre los animales que han visto y cómo creen que debemos cuidarlos.

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración: Se presentan imágenes de distintos animales (domésticos y silvestres) y se les solicita que los clasifiquen según dónde viven.


2. Conversación guiada: Se cuestiona:
   
   
   • ¿Qué necesitan los animales para vivir?
   
   
   • ¿Nosotros dependemos de los animales? ¿Cómo?
   
   
   
   


3. Juego de roles: "Imitamos a los animales". Cada niño imita a un animal y explica qué necesita para vivir (agua, comida, espacio, cariño).

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar a los animales y su entorno.


• Se les pide que, en casa, observen qué animales ven en su comunidad y cómo los cuida la gente.