Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Proyecto Comunitario: Explorando las Lenguas a través del Juego y la Expresión Oral

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): El alumno utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: No logran expresar sus ideas y sentimientos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Explorando las palabras y los sonidos

Propósito:

Los niños reconocerán diferentes formas de expresión oral a través de juegos de palabras y sonidos, identificando elementos de la lengua materna y otras lenguas presentes en la comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min):

• Se inicia con una canción en la lengua materna y en otra lengua presente en la comunidad.


• Se dialoga sobre su significado y emociones que les provoca.

2. Desarrollo (25 min):

• Se presentan diversas retahílas y trabalenguas en diferentes lenguas.


• Se exploran sonidos, ritmo y velocidad al repetirlas.


• Se invita a los niños a experimentar con gestos y movimientos al decirlas.

3. Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lengua materna y la diversidad lingüística.


• Se registran