Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar (3º grado)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Estrategia: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos interactúan con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema a Resolver:

¿Cómo podemos ayudar a nuestra comunidad a cuidar el medio ambiente a través del conocimiento de las tres R (Reducir, Reutilizar y Reciclar)?

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:
   
   
   • Se inicia una conversación con los niños preguntando:
     ¿Qué cosas han visto que dañan la naturaleza?
     ¿Cómo creen que podemos ayudar a la naturaleza?
   
   
   
   


2. Cuento motivador:
   
   
   • La maestra presenta el cuento ilustrado "Las Tres R y la Naturaleza", en el que un grupo de niños descubre que el bosque está contaminado y buscan una solución.
   
   
   
   


3. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se les dice a los niños: "El bosque de nuestro cuento está en problemas, igual que nuestra comunidad. ¿Cómo podríamos ayudar usando lo que aprendimos en la historia?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo:
   
   
   • Se dividen en pequeños grupos para observar imágenes de la comunidad con diferentes problemáticas ambientales (basura en el parque, desperdicio de agua, contaminación del aire).
   
   
   • En equipo, reflexionan sobre cómo aplicar las tres R en cada caso.
   
   
   
   


2. *Juego “Las Tres R en Acción”