Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano**
ALBERT ESPINOSA
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Química 3° de Secundaria
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Tiempo estimado: 1 sesión (50 minutos)
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias y Educación Cívica (Consumo responsable)
Problema abordado: Aprovechamiento académico
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El estudiante analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Fases de la clase
Inicio (10 minutos)
- Situación problematizadora: Se presenta a los estudiantes una serie de productos comunes (shampoo, jugo de frutas, desinfectante) con sus etiquetas visibles y se les pregunta:
- ¿Qué significan los porcentajes que aparecen en la etiqueta de estos productos?
- ¿Cómo influyen en nuestra salud y en el medio ambiente?
- ¿Por qué es importante conocer la cantidad de cada sustancia en lo que consumimos?
- Exploración de conocimientos previos: Se solicita que los estudiantes compartan ejemplos de productos cuyo contenido sea importante para su uso seguro (por ejemplo, un desinfectante con 70% de alcohol).
- Planteamiento del reto: Se les indica que durante la sesión investigarán y analizarán la concentración de las sustancias en productos de uso cotidiano para tomar decisiones informadas.