Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y el Modelo de Arrhenius

Datos Generales

Asignatura: Química
Grado: 3° de Secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplina: Producción de una revista científica sobre reacciones de neutralización
Problema a resolver: Diseñar una revista científica sobre las principales reacciones de neutralización utilizadas para obtener productos útiles en la vida cotidiana.
Producto final: Revista científica colaborativa

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Sesión 1: Introducción a los Ácidos y Bases y el Modelo de Arrhenius

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Presentación de imágenes de productos cotidianos relacionados con ácidos y bases (limón, vinagre, bicarbonato, jabón, leche de magnesia).


• Pregunta detonadora: ¿Qué tienen en común estos productos y cómo interactúan entre sí?


• Introducción al problema: Explicación del propósito del proyecto (crear una revista científica sobre reacciones de neutralización).

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración: En equipos, los alumnos investigan sobre las propiedades de los ácidos y las bases según el modelo de Arrhenius.


• Conceptualización: Lluvia de ideas y discusión grupal para definir conceptos clave: pH, ionización en agua