"Descubriendo lo que nos hace únicos"**
Cesar Porras
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Reconocimiento de las Necesidades y Características Propias y de los Demás
Datos Generales
- Grado: 3º de Primaria
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Estrategia Metodológica: Aprendizaje Servicio
- Enfoques: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Problema Detectado: Los alumnos desconocen las cualidades únicas que los definen.
- Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: "Descubriendo lo que nos hace únicos"
Propósito: Que los alumnos reconozcan sus cualidades individuales y las de sus compañeros a través de una experiencia artística y de reflexión.
Inicio (10 minutos):
- Se presentará la historia “El árbol de los talentos”, una narración breve sobre un bosque en el que cada árbol es diferente y único.
- Se reflexionará con preguntas como:
- ¿Qué hace especial a cada árbol en la historia?
- ¿Qué cualidades hacen especial a cada persona en nuestra clase?
- ¿Cómo podemos descubrir lo que nos hace únicos?
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad artística: Cada alumno elaborará un “Autorretrato de mis cualidades” usando cartulina, colores y materiales diversos.
- Se les pedirá que escriban palabras o frases que describan sus habilidades, intereses y emociones.
- En parejas, compartirán su autorretrato con un compañero y comentarán qué características positivas ven en ellos.