Exploración e indagación **
Cesar Porras
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética (Interdisciplinaria)
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo cuidar al planeta
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Sesión 1: Exploración e indagación (Descubrimiento del problema)
Duración: 45 minutos
Inicio (15 minutos)
- Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Cómo afectan nuestras actividades diarias al planeta y a nuestra salud?
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre lo que creen que daña la naturaleza y cómo podría afectar su salud.
- Presentación de imágenes y videos cortos sobre la contaminación, el cambio climático y sus efectos en la salud.
- Reflexión inicial: ¿Qué cosas que hacemos en casa o en la escuela podrían estar afectando al planeta?
Desarrollo (20 minutos)
- Actividad de indagación:
- Se organizan en equipos y cada grupo recibe un conjunto de imágenes con diferentes acciones humanas (tirar basura, usar plástico, reciclar, ahorro de agua, uso excesivo del coche, etc.).
- En equipos, los estudiantes clasifican las imágenes en dos categorías: "Daño al planeta" y "Cuidado del planeta".
- Cada equipo explica las razones de su clasificación.
- Discusión en plenaria sobre lo que han observado y reflexionado.