Plan de clase

Planeación de Clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Campos formativos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno conoce la función y organización de un debate, comprendiendo su importancia en la discusión de temas de interés común, particularmente sobre la igualdad de género, aplicando habilidades de pensamiento crítico.

SESIÓN 1: Introducción al Debate y la Igualdad de Género

Propósito:

Los estudiantes comprenden qué es un debate, su función y estructura, y reflexionan sobre la importancia del tema de igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

🔹 Se proyectan imágenes o videos cortos sobre situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana.
🔹 Se pregunta a los alumnos:

• ¿Han notado diferencias de oportunidades entre niños y niñas?


• ¿Qué creen que significa la igualdad de género?


• ¿Cómo se puede debatir sobre estos temas?
  🔹 Se introduce el concepto de debate como una estrategia para intercambiar ideas y defender puntos de vista con respeto.

Desarrollo (25 min)

🔹 Explicación breve sobre la estructura de un debate: moderador, equipos, posturas a favor o en contra, tiempo de intervención.
🔹 Se forma un lluvia de ideas sobre temas de desigualdad de género que los alumnos han observado en su comunidad.
🔹 Se divide el grupo en equipos y cada uno elige un subtema relacionado con igualdad de géne