Explorando Nuestro Entorno**

vanessa chavira
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural


Nivel: Primaria 1°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje por Indagación
Metodología: Basada en el pensamiento crítico, con énfasis en actividades kinestésicas y visuales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.




Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno


Inicio (10 min)



  • Dinámica de activación: “Exploradores del entorno” (Los niños caminarán por el aula observando imágenes de distintos entornos naturales y urbanos con diferentes impactos ambientales).

  • Cuestionamiento guiado: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué diferencia ven entre los lugares? ¿Cuáles creen que son más saludables?


Desarrollo (25 min)



  • Indagación guiada: Se presentan imágenes y videos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno (deforestación, contaminación del agua y aire, conservación de áreas naturales).

  • Trabajo en equipos: Se les entrega material (imágenes, recortes, colores) para que elaboren un collage dividiendo en dos columnas: "Ayudamos al planeta" y "Dañamos al planeta".


Cierre (10 min)



  • Cada equipo expone su collage y reflexiona sobre qué prácticas podemos cambiar para hacer un mejor uso de la naturaleza.

  • Pregunta detonadora: ¿Qué cosas hacemos en nuestra casa o escuela que afectan el ambiente?




Sesión 2: ¿Cómo podemos ayudar?


Inicio (10 min)