Plan de clase

Planeación de Clase: Uso del Dibujo y la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Nivel: Primaria, 2º grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para seguir instrucciones, reglas y acuerdos

Objetivo (PDA): El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentará normas, etcétera.

Estructura de la Planeación

Sesión 1: Exploración del Tema y Sensibilización

Propósito: Introducir la importancia de registrar instrucciones y acuerdos a través de dibujos y escritura.

Actividades:

1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Cómo recuerdan lo que deben hacer en casa o en la escuela?
   
   
   • ¿Qué pasa cuando olvidamos una regla o una tarea?
   
   
   
   


2. Lectura de un cuento breve sobre la importancia de seguir instrucciones.


3. Diálogo reflexivo acerca de cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar reglas y tareas.


4. Actividad creativa: Dibujar una situación donde hayan olvidado una instrucción importante y cómo pudieron haberlo solucionado.


5. Cierre: Socialización de sus dibujos ante el grupo.

Sesión 2: Exploración de Instrucciones y Reglas Escolares

Propósito: Identificar y analizar reglas y acuerdos en la escuela.

Actividades:

1. Observación y análisis: Hacer un recorrido por el aula y la escuela para identificar carteles co