Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Problema a abordar:

"Ya casi no existe la importancia de cuidar el planeta y tiran basura por las calles."

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Problema (45 minutos)

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos: ¿Qué es un ecosistema? ¿Por qué es importante cuidarlo? ¿Qué sucede cuando la gente tira basura en la calle?


2. Presentación del problema: Mostrar imágenes o videos cortos sobre contaminación ambiental en calles y ecosistemas cercanos.

Desarrollo (25 min)

1. Discusión guiada: Reflexionar en grupo sobre situaciones locales donde hayan visto basura en la calle y cómo esto afecta a plantas, animales y personas.


2. Registro de ideas: En equipos, los alumnos anotarán en un cartel los problemas que observan en su comunidad respecto a la basura y contaminación.


3. Relación con la salud: Explicar cómo la basura acumulada no solo daña el ecosistema, sino que también puede afectar nuestra salud al atraer plagas o generar contaminación del agua y aire.

Cierre (10 min)

1. Reflexión grupal: Cada equipo comparte una idea sobre cómo la basura afecta los ecosistemas.


2. Planteamiento de preguntas guía: *¿Qué podemos hacer para mejorar esta situ