Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio (Aprendizaje basado en la experiencia, trabajo colaborativo y servicio a la comunidad)

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Dinámica de reflexión: Proyectar la frase:
   “Un proyecto de vida sin propósito es como un barco sin timón”
   Se invita a los alumnos a reflexionar:

   
   
   
   
   • ¿Qué significa para ustedes tener un proyecto de vida?
   
   
   • ¿Cómo creen que su bienestar personal puede influir en el bienestar colectivo?
   
   
   
   



2. Conversación guiada sobre la importancia de planear el futuro considerando metas personales y el impacto en la comunidad.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Actividad 1: Línea de Vida "Mi Proyecto Futuro"

1. Individualmente, los alumnos dibujan una línea del tiempo de su vida desde el presente hasta los 25 años, dividiéndola en etapas: corto, mediano y largo plazo.


2. Incluyen en cada etapa:
   
   
   • Metas personales (academia, salud, relaciones, carrera, etc.).
   
   
   • Posibles retos que enfrentarán.
   
   
   • Estrategias de apoyo mutuo que pueden utilizar.
   
   
   
   

Actividad 2: Pensamiento Crítico – “Decidiendo mi Futuro"

1. En equipos de 4-5 alumnos, cada grupo reci