Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 2º de Primaria
Área: Ciencias Naturales, Artes y Pensamiento Crítico
Tema: Características del sonido y la luz
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Creación de lámparas de sol para hogares sin energía
Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración inicial – ¿Qué sabemos sobre la luz y las sombras?

Inicio (10 min):

• Se inicia con una conversación sobre la luz: ¿De dónde proviene?, ¿Qué pasa cuando un objeto bloquea la luz?


• Se les muestra imágenes de luces naturales y artificiales.


• Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo podemos usar la luz para ayudar a otros?

Desarrollo (25 min):

• Los niños experimentan con linternas y objetos de diferentes materiales (papel, cartón, vidrio, tela) para observar qué objetos dejan pasar la luz y cuáles generan sombras.


• Se registra en una tabla qué materiales permiten el paso de luz y cuáles no.


• Reflexionan sobre lo observado: ¿Por qué algunos materiales producen sombras y otros no?

Cierre (10 min):

• Se hace una lluvia de ideas sobre cómo se pueden usar los materiales transparentes para aprovechar la luz.


• Reflexionan sobre el problema: ¿Cómo podríamos iluminar una casa sin electricidad usando la luz del Sol?

Sesión 2: Experimentando con la formación de sombras

Inicio (10 min):

• Se recuerda lo aprendido en la sesi