Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Liliana Raquel Aguilar- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - Segundo de Secundaria
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Falta de aprecio a la participación ciudadana.
Enfoque: Inclusión y trabajo interdisciplinario
Primera sesión
Fase 1: Inicio (activación de conocimientos previos) - 10 min
Se proyectará una imagen de una manifestación ciudadana en la que exijan transparencia gubernamental.
Se preguntará a los alumnos:
- ¿Por qué creen que estas personas están protestando?
- ¿Qué saben sobre la transparencia y rendición de cuentas en el gobierno?
- ¿Por qué es importante la participación ciudadana?
Se les pedirá que respondan en una lluvia de ideas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (presentación del problema y exploración) - 30 min
Presentación del problema: Se les plantea la siguiente situación:
*"Imagina que el gobierno de tu ciudad anuncia que construirá un nuevo hospital con un gran presupuesto, pero meses después no hay avances en la construcción y no hay información clara sobre el uso del dinero. Los ciudadanos están preocupados y quieren respuestas, pero no saben cómo obtener la información ni qué hacer para exigir transparencia.