Plan de clase

Planeación de Clase: Artes – Secundaria 2º Grado

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural, social y en diversas manifestaciones artísticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes analizarán el uso intencional de los elementos de las artes y los recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto Comunitario

El proyecto se centrará en la danza folclórica como una manifestación artística de gran valor cultural para que los estudiantes reconozcan su importancia y se apropien de su significado.

Sesión 1: Exploración de la danza folclórica en el entorno social y natural

Inicio (15 min)

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Pregunta detonadora: ¿Qué expresiones dancísticas conocen y han visto en su comunidad?


• Conversatorio sobre la relación entre la danza y los elementos naturales/sociales.

Desarrollo (25 min)

• Lectura y análisis de un texto sobre la danza folclórica en México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la danza en la identidad cultural.


• Observación de videos de danzas folclóricas de diferentes estados de México.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita: ¿Cómo se manifiestan los elementos del arte en estas danzas?


• Explicación de la actividad del proyecto comunitario.

Sesión 2: Elementos estéticos en la danza folclórica

Inicio (10 min)

• Recapitulación de la sesión anterior mediante un mapa mental colectivo.

Desarrollo (30 min)

• Trabaj