Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 2° Secundaria

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Problema central: Falta de participación ciudadana

Objetivo (PDA):

El alumno destacará la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico

Número de sesiones: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la participación ciudadana y los mecanismos de representación democrática

Inicio (15 min)

• Se presenta una noticia o video breve sobre la baja participación ciudadana en procesos democráticos en México.


• Pregunta detonadora: "¿Por qué crees que muchas personas en México no participan en elecciones u otras actividades democráticas?"


• Se generan respuestas en lluvia de ideas y se registran en el pizarrón o en una presentación.

Desarrollo (25 min)

• Explicación breve sobre qué es la participación ciudadana y su relación con la democracia.


• Se forman equipos y se les asigna investigar (mediante recursos impresos o digitales) sobre instituciones como el INE, organizaciones civiles y partidos políticos.


• Cada equipo elabora un cartel con información clave sobre su tema.

Cierre (10 min)

• Se presentan los carteles y se reflexiona: "¿Cómo estas instituciones y organizaciones pueden influir en nuestra vida cotidiana?"


• Se concluye con la importancia de informarnos sobre los mecanismos de representaci