Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Asignatura: Tecnología

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Enfoques: Interculturalidad crítica, Aprendizaje-Servicio y Apropiación de las Culturas a través de la lectura y escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Contexto de la Planeación

Dado que los estudiantes pertenecen a una zona rural con nivel económico bajo y falta de recursos, la planeación busca integrar un enfoque de Aprendizaje-Servicio en el que los alumnos puedan aplicar sus conocimientos para aportar soluciones en su comunidad. Se trabajará desde una perspectiva intercultural crítica, promoviendo el respeto por los saberes tradicionales y el rescate de conocimientos a través de la lectura y escritura.

Primera Sesión: El Lenguaje Técnico y su Importancia en la Comunicación

Inicio (10 min)

• Actividad de Exploración: Los estudiantes compartirán ejemplos de cómo las personas mayores de su comunidad transmiten conocimientos sobre técnicas agrícolas, construcción o medicina tradicional.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo se comunican las personas en la comunidad cuando explican un proceso técnico?
  
  
  • ¿Existe un lenguaje específico o símbolos utilizados localmente para estos conocimientos?
  
  
  
  

Desarrollo (30 min)

• Lectura y análisis: Fragmento de un texto sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con diferentes contextos culturales.