Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar 2°
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Pensamiento crítico
Problema a abordar: Los niños no saben sobre los cuentos en su comunidad
Objetivo (PDA): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Sesión 1: Explorando los Cuentos de Nuestra Comunidad

Inicio (15 min)

• Motivación:
  
  
  • Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué cuentos conocen de sus familias o comunidad?
  
  
  • Se presenta una caja misteriosa con objetos representativos de cuentos locales (mazorcas, tela de colores, máscaras, etc.).
  
  
  • Se muestran imágenes de personajes y elementos tradicionales locales.
  
  
  • Se invita a los niños a especular y compartir lo que creen que representan los objetos.
  
  
  
  

Desarrollo (20 min)

• Narración interactiva:
  
  
  • Se narra un cuento tradicional de la comunidad utilizando láminas ilustradas y gestos expresivos.
  
  
  • Se permite que los niños intervengan en ciertos momentos, completando frases o anticipando eventos.
  
  
  • Se utiliza dramatización con títeres o máscaras.
  
  
  • Se cuestiona: ¿Qué personajes les gustaron más?, ¿Cómo cambiarían la historia?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal:
  
  
  • Se pregunta: ¿Por qué es importante conocer los cuentos de nuestra comunidad?
  
  
  • Se invita a los niños